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•阅卷工作是一个双向的过程。学生评价自己和同龄人的工作和突出进展做出巨大贡献。

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•阅卷工作是一个双向的过程。学生评价自己和同龄人的工作和突出进展做出巨大贡献。

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**标记的工作是双向的过程。 学生评估他们自己和他们的同事的工作和作出重大的贡献,突出进展。

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• 工作标号是一个双向过程。 学生估计他们自己,并且他们的同辈’工作并且做对卓著的进展的强的贡献。
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